欢迎登录步步为赢—时代光华管理培训网
时代光华 股权课程
内 训 公开课 讲师 ELN 课程包 工具文档 HR活动 资 讯
您的位置:首页 > 公开课 > 行动学习催化师培养

行动学习催化师培养

(第2056期)

公开课详情
开课时间: 2019年04月26日 09:30(该课程已结束)
结束时间: 2019年04月27日 16:30
课程价格: 非会员价格3600元/人,需会员套票5张 购买学习卡享受更多优惠
授课讲师:
讲师简介
开课地点:
杭州 杭州修舍健康酒店一号会议厅(西湖区古墩路71号)
课程类别: 职业素养 -- 职业技能
推荐指数:
咨询热线:400-0808-155

适用对象

内训培训师、各部门管理者

课程时长

两天

课程收益

个人获益

系统描述行动学习与传统培训的本质区别;

全面形成对行动学习的理论探究,阐述行动学习的理论依据;

理解并应用行动学习集体智慧研讨方法;

阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑;

掌握“解决问题型(P型)”行动学习的实战操作方法。

组织获益

引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中的问题,提升组织解决问题的能力,提升组织与团队的竞争力;

通过行动学习催化师的训练,为企业培养优秀的催化师团队,通过催化师来启动行动学习,营造企业内部“做中学”良好氛围,实现学习落地;

通过将学习落地的理念与行动,将培训做到落地,为企业节约学习成本,提升学习价值,真正做到开源节流。

课程大纲

第一讲:行动学习之源——行动学习理论与框架的搭建

我们如何进行解决问题的团队活动

企业过去解决问题研讨的现状描述

换一个方式来思考问题

制定我们的研讨规则

体验的分享和反思

案例:传统团队解决问题的弊端

应用:一二三四法则

新型学习模式——行动学习之源

传统培训的价值传递路径

传统培训的价值传递硬伤

智慧逆转,基于组织整体绩效的新价值路径

行动学习的价值链和概念链

实用主义理解的教育理论

库伯的经验学习圈

组织行为学的“用、拥”理论

人本主义的学习假设

案例:个体和组织心智系统图

视频:心智模式转换之旅

行动学习的构成六大要素

悬而未决的难题

互助学习的小组

催化师的引导

质疑与反思的过程

行动中验证和巩固成果

范式转换

案例:高速公路的范式转换及应用

行动学习的学习团队六类角色

行动学习的发起人

行动学习的召集人

行动学习的催化师

行动学习的组长

行动学习的小组成员

专业支撑的理论专家

案例:催化师的角色定位

第二讲:行动学习之能——催化师四大核心能力训练

行动学习沟通四步骤

表达者想明白

表达者说明白

接收者听明白

接收者理解明白

行动学习催化师的核心技能之一“观察”技能

人际沟通大饼

肢体语言的寓意和催化师的对策

群体行为出现不良症状时的应对策略

训练和提升催化师的观察技能

训练:催化师【观察】技能训练

行动学习催化师的核心技能之二“倾听”技能

倾听的四个层次

倾听的六大要求

同理心倾听的策略和方法

训练和提升催化师的倾听能力

训练:催化师倾听技能训练

行动学习催化师的核心技能之三“提问”技能

提问在行动学习催化中的四大价值

催化师提问的五种模式

问题的应用策略

问题的应用情景训练

行动学习催化师的核心技能之四“中立”技能

催化的过程要求

通过提建议来保持中立

通过提问题来保持中立

通过戴帽子来保持中立

第三讲:行动学习之法——三大行动学习经典研讨方法的应用

行动学习的研讨方法和工具

行动学习研讨方法“团队列名法”

行动学习中的ORID

行动学习研讨方法“团队共创法”

六顶思考帽在行动学习中的应用

练习:操作ORID

掌握行动学习研讨方法“团队列名法”

团队共列名法的着眼点

团队列名法的实施六大步骤

团队列名法的体验

团队列名法的“形容”感受

练习:实践团队列名法

掌握行动学习研讨方法“团队共创法”

团队共创法的来源

团队共创法的实施六大步骤

团队共创法的选题

团队共创法的应用

团队共创法的应用分享

练习:实践团队共创法

掌握六顶思考帽在行动学习研讨中的应用

六顶思考帽代表的含义和应用的要求

六顶思考帽单帽应用的案例体验

混合式的六顶思考帽的应用策略

练习:六顶思考帽在行动学习中的应用

第四讲:行动学习之果——行动学习项目的体验、设计与应用

行动学习项目设计的三大步骤

行动学习选题与准备

行动学习研讨与应用

行动学习项目总结与固化分享

问题解决型行动学习项目五步法操作实践

第一步:现状描述、问题定义

第二步:形势评估、目标确定

第三步:系统分析、要因洞悉

第四步:创新思维、科学求解

第五步:纵览全局、精明决策

综合应用: 360度开题法、团队列名、行动学习可视化技术、团队共创、问题树、5W2H1R 、帕内斯法则、六顶思考帽,盈利矩阵、形势评估3要素、鱼骨图、TB行动计划表、关键目标设定法则、

行动学习的质疑反思体系

对主题的质疑反思

对原因的质疑反思

对措施的质疑反思

对目标的质疑反思

启示录:行动学习应用的高速通道(设计个人的行动学习过程)

相关课程

 相关讲师
高子馨
高子馨 高级培训师
高级管理、人力资源
擅长领域:商务礼仪,客户服务,销售技巧,职业素养,中层管理
范琳姬
范琳姬 高级培训师
高级管理、人力资源
擅长领域:商务礼仪,职业修养,职业技能,职业素养
林俞丞
林俞丞 高级培训师
高级管理、人力资源
擅长领域:执行力,大客户销售管理,精益生产管理,团队建设,职业心态
姓 名: *
联系方式: *(号码前请加区号)
单位名称: *
报名人数:  
报名课程:  
其它留言:  
注意事项:
注意事项: 如有疑问,您可直接致电我们的客服人员,热线电话:400-0808-155
安全验证:

正在加载验证码......

请先完成验证

 
时代光华|关于我们|联系我们|合作伙伴|人才招聘|员工之家|网站地图|典型客户|申请链接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨询热线:400-0808-155
传真:0571-89938990 邮编:310012
地址:杭州市西湖区文一西路522号西溪科创园八号楼
步步为赢-时代光华管理培训网 版权所有 浙ICP备09015953号